{"id":619,"date":"2020-03-28T19:27:58","date_gmt":"2020-03-28T19:27:58","guid":{"rendered":"https:\/\/antigypsyism.si\/?page_id=619"},"modified":"2020-04-02T08:59:35","modified_gmt":"2020-04-02T08:59:35","slug":"youth-and-youth-with-fewer-opportunities-against-antigypsyism","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/antigypsyism.si\/it\/youth-and-youth-with-fewer-opportunities-against-antigypsyism\/","title":{"rendered":"Giovani e giovani con minori opportunit\u00e0 contro l&#8217;antigypsyism"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_d4_element et_pb_section et_pb_section_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_section_regular et_block_section\" >\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_row et_pb_row_0  et_pb_css_mix_blend_mode et_block_row\">\n\t\t\t\t<div class=\"et_d4_element et_pb_column_4_4 et_pb_column et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode et-last-child et_block_column\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\"><h1>Giovani e giovani con minori opportunit\u00e0 contro l'antigypsyism<\/h1><\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"et_pb_module et_d4_element et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_text_inner\">Dall'infanzia, ci stiamo spiegando il mondo che ci circonda in categorie elementari. Gli anziani ci hanno definiti  \"Zingari\" come gruppi di persone con cultura diversa rispetto ai \"nostri\", facendoli vedere come fuori-gruppi. Ma perch\u00e9 esiste questa deviazione dalla maggioranza? In primo luogo, perch\u00e9 \u00e8 pi\u00f9 difficile far parte del gruppo, se si \u00e8 diversi?<\/p>\n<p>L'idea principale di questo seminario \u00e8 mostrare ai giovani come funziona il nostro cervello e farli ragionare sul perch\u00e9 tendiamo a pensare in un modo ingiusto rispetto ad altri. Poich\u00e9 alcune delle azioni sono puramente evolutive, esserne consapevoli pu\u00f2 alternare il nostro comportamento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>TEMA:<\/h5>\n<p>esclusione, identit\u00e0, stereotipi, pregiudizio, discriminazione<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>DIMENSIONE DEL GRUPPO:<\/h5>\n<p> 9 \u2013 40 partecipanti<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>TEMPO:<\/h5>\n<p>60 minuti<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>PANORAMICA:<\/h5>\n<p>Le spiegazioni sulla formazione del gruppo saranno fornite attraverso il concetto di somiglianza. Secondo la scienza, l'essere umano tende alla formazione di gruppi con colleghi simili a causa dell'attrattiva, della facilit\u00e0 e della sicurezza. Dall'altro lato, l'esclusione provoca dolore fisico, ma le persone hanno ancora bisogno di qualcosa per distinguersi. La comprensione dei processi psicologici migliorer\u00e0 la capacit\u00e0 di comprendere, tollerare e supportare la diversit\u00e0.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>DIRITTI CORRELATI:<\/h5>\n<ul>\n<li>Nessuna discriminazione<\/li>\n<li>Uguaglianza<\/li>\n<li>La libert\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>OBIETTIVI:<\/h5>\n<ul>\n<li>Comprendere i processi psicologici che causano esclusione e tendenza alla somiglianza<\/li>\n<li>Comprendere le differenze tra meccanismi biologici e costrutti individuali della formazione di gruppo<\/li>\n<li>Per evitare la differenziazione dettata da pregiudizi, la segregazione e la discriminazione<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>MATERIALI:<\/h5>\n<ul>\n<li>Evidenziatori<\/li>\n<li>Lavagna a fogli mobili<\/li>\n<li>Post-it<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>PREPARAZIONE:<\/h5>\n<ul>\n<li>Prepara le sedie e le carte in un'aula spaziosa<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>ISTRUZIONI:<\/h5>\n<ol>\n<li>Distribuire i post-adesivi vuoti e chiedere ai partecipanti di scrivere una delle loro caratteristiche personali sulla carta. Successivamente, dovrebbero provare a trovare l'altro partecipante con la stessa caratteristica scritta.<\/li>\n<li>Raccogli da 3 a 5 persone con la caratteristica pi\u00f9 interessante e scrivi le parole sulla lavagna a fogli mobili. Chiedi agli altri partecipanti di attribuirsi a una di queste categorie stando in gruppo con la persona scelta.<\/li>\n<li>Rifletti sull'evento. Hanno avuto difficolt\u00e0 a descriversi? Hanno avuto difficolt\u00e0 ad attribuire alla caratteristica di un'altra persona? Perch\u00e9?<\/li>\n<li>Una volta formati i gruppi, chiedi loro di riflettere e scrivere un caso, quando la loro stessa caratteristica era un motivo di esclusione o accettazione.<\/li>\n<li>I gruppi dovrebbero presentare i casi. Assicurati che condividano ci\u00f2 che hanno provato durante la situazione che stanno descrivendo.<\/li>\n<li>Riassumi i risultati e fornisci il background teorico delle azioni, supportato da famosi esperimenti socio-psicologici.<\/li>\n<li>Discutere le applicazioni su un ambiente di vita reale e sulle situazioni con le comunit\u00e0 rom.<\/li>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>SPIEGAZIONE E VALUTAZIONE:<\/h5>\n<ul>\n<li>erch\u00e9 non \u00e8 possibile includere i diversi? Dimostrare conoscenze di base sui processi psicologici.<\/li>\n<li>Quanto male deve essere escluso? Fornire esempi di pratica negativa e dei suoi effetti.<\/li>\n<li>Cosa si pu\u00f2 fare per essere inclusi? Fornire l'esempio di una buona pratica.<\/li>\n<li>Funziona? Valutalo criticamente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>TIPS FOR FACILITATORS<\/h5>\n<p>La spiegazione del concetto psicologico attraverso la somiglianza dovrebbe essere suddivisa in tre categorie:<\/p>\n<p>Le somiglianze sono attraenti perch\u00e9 danno conferma alle nostre convinzioni, simpatia reciproca, interazione facile e repulsione della diversit\u00e0.<\/p>\n<p>Le somiglianze sono facili: contribuiscono all'organizzazione del nostro mondo, alla categorizzazione sociale e sono la risposta al nostro bisogno di appartenenza. I processi cerebrali sottostanti sono stereotipi che possono evolversi in pregiudizi e infine discriminazione.<\/p>\n<p>Le somiglianze sono sicure: perch\u00e9 facciamo ci\u00f2 che facciamo, se moriremo comunque? Diventiamo immortali attribuendoci a una visione culturale. La mancanza di integrazione con la visione culturale pu\u00f2 provocare ansia esistenziale, poich\u00e9 opinioni alternative potrebbero suggerire che abbiamo torto.<\/p>\n<p>L'appartenenza \u00e8 un istinto primario: l'esclusione innesca le aree del cervello per il dolore fisico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>SUGGERIMENTI PER IL FOLLOW-UP:<\/h5>\n<p>Incoraggiare il gruppo a esplorare ulteriormente i processi biologici e sociali sottostanti che li inducono a pensare come fanno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>ULTERIORI INFORMAZIONI:<\/h5>\n<p>Ostracismo; Uno sguardo scientifico all\u2019evitamento e agli effetti su quelli ostracizzati. \"Il trattamento silenzioso\": <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=x__UISHl9MU\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=x__UISHl9MU<\/a><\/p>\n<p>Somiglianza - Teoria dell'attrazione<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Oqv0e71eaGw\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Oqv0e71eaGw<\/a><\/p>\n<p>Ansia di morte<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H0wlQVbAXRs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H0wlQVbAXRs<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-619","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - 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